ความคิด หลายคนเชื่อว่า ความคิดสร้างสรรค์เป็นพรสวรรค์ที่มีมาแต่กำเนิด ซึ่งเด็กบางคนอาจมี ในขณะที่บางคนยังขาดมัน แต่ในความเป็นจริงแล้ว ความคิดสร้างสรรค์เป็นทักษะมากกว่าพรสวรรค์ที่มีมาแต่กำเนิด และพ่อแม่สามารถช่วยเจ้าตัวน้อยพัฒนามันได้สำเร็จ กุญแจสู่ความสำเร็จในเกือบทุกกิจกรรม ความคิดสร้างสรรค์เป็นองค์ประกอบที่สำคัญของสุขภาพ และความสุข

เช่นเดียวกับทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาโดยรวมของเด็ก ความคิดสร้างสรรค์ไม่ได้จำกัดอยู่แค่การแสดงออกทางศิลปะ และดนตรีเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญยิ่งในด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และแม้แต่ความฉลาดทางสังคมและอารมณ์ด้วย คนที่มี ความคิด สร้างสรรค์มีความยืดหยุ่น และเชี่ยวชาญในการแก้ปัญหา

ซึ่งทำให้พวกเขาสามารถปรับตัวเข้ากับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี และการเปลี่ยนแปลงทุกประเภทได้ดีขึ้น รวมทั้งช่วยให้พวกเขาคว้าโอกาสใหม่ๆ นักวิจัยหลายคนเชื่อว่า เราได้เปลี่ยนชีวิตเด็กโดยพื้นฐาน และทำลายพัฒนาการทางความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา ผู้ผลิตของเล่นและความบันเทิงนำเสนอตัวละคร รูปภาพ อุปกรณ์ประกอบฉาก และโครงเรื่อง ที่ออกแบบมาล่วงหน้าอย่างไม่รู้จบให้กับเด็กๆ

ซึ่งไม่ต้องใช้จินตนาการ เด็กวัยหัดเดินไม่ต้องจินตนาการว่าไม้เท้าเป็นดาบ หรือสร้างเรื่องราวในขณะที่เล่นอีกต่อไป พวกเขาสามารถเล่น Star Wars ด้วยดาบเจไดเรืองแสงพิเศษในชุดสำเร็จรูปสำหรับตัวละครแต่ละตัว เคล็ดลับในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในเด็กมีดังนี้

1. ให้ทรัพยากรที่จำเป็นแก่เด็กในการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ ทรัพยากรหลักคือเวลา สิ่งสำคัญคือต้องให้เวลาเด็กวัยเตาะแตะอย่างเพียงพอ สำหรับการเล่นสร้างสรรค์แบบไม่มีโครงสร้าง และนำโดยเด็กโดยปราศจากการแทรกแซงของผู้ใหญ่ และไม่ต้องใช้วัสดุอุปกรณ์ราคาแพง

พื้นที่เป็นอีกหนึ่งทรัพยากรที่เด็กต้องการ หากคุณไม่ชอบความยุ่งเหยิงที่สร้างสรรค์ที่มีอยู่ทุกหนทุกแห่ง ให้จัดพื้นที่ที่กำหนดให้เด็กๆ ที่พวกเขาสามารถทำความยุ่งเหยิงได้ ครั้งต่อไปที่มีคนขอคำแนะนำเกี่ยวกับของขวัญสำหรับลูกของคุณ ให้เสนอ อุปกรณ์ศิลปะ กล้องราคาถูก อะไหล่ชุดแฟนซี ของเล่นต่อตึก และอื่นๆ จัดเก็บวัสดุเหล่านี้ไว้ในที่ที่เด็กเข้าถึงได้ง่าย

2. ทำให้บ้านของคุณเป็นห้องทดลองสร้างสรรค์ นอกเหนือจากการให้เวลาและพื้นที่แล้ว จำเป็นต้องปลูกฝังบรรยากาศที่สร้างสรรค์ในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ คิดหาความคิดสร้างสรรค์ที่แตกต่างกับเด็กๆ แต่จงต่อต้านสิ่งล่อใจที่จะตัดสินความคิดที่พวกเขาคิดขึ้นมา ตัวอย่างเช่น ในช่วงอาหารเย็น คุณสามารถระดมความคิดเกี่ยวกับกิจกรรมสำหรับสุดสัปดาห์ที่กำลังจะมาถึง

โดยกระตุ้นให้เด็กๆ คิดกิจกรรมที่พวกเขาไม่เคยทำมาก่อน ในขณะเดียวกัน อย่าแสดงความคิดเห็นของคุณว่า แนวคิดใดสามารถนำไปใช้ได้ และไม่สามารถดำเนินการได้ และอย่าตัดสินใจว่าแนวคิดใดดีกว่าและแนวคิดใดแย่กว่ากัน มุ่งเน้นไปที่กระบวนการสร้างสรรค์ มากกว่าการประเมินแนวคิดใหม่

ส่งเสริมให้เด็กทำผิดและล้มเหลว ใช่ มันคือความล้มเหลว เด็กที่กลัวความล้มเหลวและการประณามจะยับยั้งความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง บอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดที่คุณทำเมื่อเร็วๆ นี้ เพื่อให้พวกเขาตระหนักว่าการทำผิดพลาดนั้นเป็นเรื่องปกติ การเรียนรู้ที่จะหัวเราะเยาะความผิดพลาดของตัวเองเป็นนิสัยที่มีความสุข

ชื่นชมกับนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ แขวนผนังทั้งหมดในบ้านด้วยภาพวาด และหลักฐานอื่นๆ ที่แสดงถึงการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ บอกเด็กๆ เกี่ยวกับศิลปิน นักดนตรี และนักวิทยาศาสตร์ที่คุณชื่นชอบ แบ่งปันความหลงใหลในสถาปัตยกรรม การถ่ายภาพ หรือวงดนตรีร็อกใหม่ๆ ที่คุณอยากฟังตลอดเวลากับลูกๆ ของคุณ โอบรับเทคโนโลยีเพื่อให้เด็กๆ เติบโตด้วยความเชื่อว่าการเปลี่ยนแปลงเป็นเรื่องสนุกและน่าตื่นเต้น ไม่ใช่เรื่องน่าตื่นเต้นหรือน่ากลัว

3. ปล่อยให้เด็กสำรวจความคิดของตนอย่างอิสระ และเป็นอิสระและทำในสิ่งที่ต้องการ หยุดใช้ชีวิตด้วยความกลัวว่าจะเกิดเรื่องไม่ดีกับพวกเขาที่สนามเด็กเล่น มิฉะนั้นพวกเขาจะไม่ได้เข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง โอกาสที่สิ่งเลวร้ายจะเกิดขึ้นมีน้อยมาก และการได้เข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงไม่ได้รับประกันความสุขในชีวิต ข้อจำกัดภายนอก การเดินบนเชือก เป็นอันตรายต่อความยืดหยุ่นในการคิด ในการศึกษาหนึ่ง การสาธิตวิธีประกอบโมเดลช่วยลดจำนวนวิธีที่สร้างสรรค์ในการที่เด็กจะทำงานให้เสร็จ

4. ส่งเสริมให้เด็กอ่านเพื่อความสนุกสนาน และสร้างงานศิลปะ จำกัดเวลาอยู่หน้าทีวีและคอมพิวเตอร์ เพื่อให้มีโอกาสทำกิจกรรมสร้างสรรค์ เช่น เล่นละคร หัดวาดรูป อ่านหนังสือของนักเขียนคนโปรด

5. เปิดโอกาสให้เด็กแสดงความคิดเห็นที่แตกต่างจากของคุณ ให้พวกเขาไม่เห็นด้วยกับคุณ กระตุ้นให้เด็กวัยหัดเดินมองหาวิธีต่างๆ ในการแก้ปัญหาเดียวกัน เมื่อพวกเขาแก้ไขได้สำเร็จ ขอให้เด็กๆ แก้ปัญหานี้อีกครั้ง แต่ด้วยวิธีอื่น มาหาคำตอบเดียวกัน แต่ด้วยวิธีที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง จากนั้น ขอให้พวกเขาคิดวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ทั้งหมด สำหรับปัญหาเดียวกัน

6. อย่าให้รางวัลกับความคิดสร้างสรรค์แก่เด็ก สิ่งจูงใจขัดขวางกระบวนการสร้างสรรค์ ลดคุณภาพของคำตอบและความยืดหยุ่นในการคิด ปล่อยให้เด็กๆ เชี่ยวชาญในกิจกรรมสร้างสรรค์ที่พวกเขาได้รับแรงจูงใจจากภายในให้ทำ และอย่าพยายามกระตุ้นพวกเขาด้วยรางวัลและสิ่งจูงใจ ตัวอย่างเช่น แทนที่จะให้รางวัลลูกของคุณที่เล่นเปียโน ให้เขาทำในสิ่งที่เขาชอบมากกว่า เช่น วาดภาพหรือเรียนแมลง

7. พยายามหยุดกังวลเกี่ยวกับความสำเร็จของลูก ให้ความสำคัญกับกระบวนการมากกว่าผลลัพธ์ วิธีหนึ่งในการทำเช่นนี้คือการถามคำถามที่เหมาะสมกับเด็ก เช่น คุณสนุกไหม คุณทำงานเสร็จแล้วหรือยัง คุณชอบอะไรมากที่สุดเกี่ยวกับกิจกรรมนี้

บทความที่น่าสนใจ : ดาวเคราะห์ ภารกิจการทดสอบการเปลี่ยนทิศทางดาวเคราะห์น้อยสองครั้ง